学科のポリシー

ディプロマ･ポリシー（全学科共通教養科目）

「人間関係形成・社会形成能力」「自己理解・自己管理能力」「課題対応能力」「キャリアデザイン能力」等の基礎的・汎用的能力を身につけ、それらを実践できるもの

ディプロマ･ポリシー（学位授与の方針）

本学の教育理念に沿ったカリキュラムを履修し、厳格な成績評価により卒業要件を満たした、次の能力を有するものに学士（工学）の学位を授与する。

• 「いのちとくらし」の諸分野で人類社会に貢献できる豊かな人間性と倫理性、さらに国際的な視点を身につけたもの。
• 生物工学・生命科学の専門分野で技術者・専門家としての専門知識・技能を身につけ、それらを総合的に活用できるもの。
• 論理的思考力・豊かな発想力を身につけ、専門分野の課題を解決でき、さらに独自に新たな課題を見いだし、それに取り組み、柔軟に解決できる能力を持ったもの。

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

人々の「いのちとくらし」を支える生物工学・生命科学の分野で活躍できるスペシャリストを養成するため、次のようにカリキュラムを展開する。

• 専門分野の技術者・研究者として必要な人間性と倫理観、さらに国際的に活躍できる言語力を涵養するため、教養、倫理教育、キャリア教育、英語教育を体系的に行う。
• 高度な専門分野に取り組むため、専門基礎科目を充実させ系統的な教育を行う。同時に実践的な課題解決能力をもった人材を育成するため、実験実習を低学年から行い、効果的な教育を行う。
• 課題解決力ならびに新たな課題を見いだす能力を持った人を育成するため、高学年で卒業研究を行い、「解答のない課題」に取り組む体験型学習、能動的学習の機会を充実させる。

アドミッション･ポリシー（入学者受入れの方針）

求める学生像
生物生命学科では、生物工学・生命科学の専門領域における優れた実践力を備えた技術者・研究者の育成を通じて、人々の「いのちとくらし」を支えることを目指しています。そのため、生物工学・生命科学に対する高い学習意欲と探究心、健全な倫理観と豊かな人間性を持った専門家として実社会に貢献することを志す人の入学を求めています。

本学科入学者に求める資質・能力
本学科の入学者に求める具体的な資質・能力は次のとおりです。

1．知識・技能
（A）文章を読んで正しく把握する力や、物事を体系的にとらえ筋道を立てて考える力
（B）生物工学・生命科学の学修に必要な理科、数学等の基礎学力
（C）地域社会・国際社会の人々と相互理解するための基本的な語学力やコミュニケーション能力

2．思考力・判断力・表現力
（A）生物工学・生命科学の最先端を学び、専門分野に関わる課題の発見・解決に取り組むための科学的な思考力と判断力
（B）未開の分野の開拓や新しい価値の創出にチャレンジするための柔軟な思考力と豊かな発想力
（C）社会のさまざまな人々に対して、自分の意見や提案を的確に伝える表現力と発信力

3．学びに向かう力・人間性等
（A）生命現象を理解するための広範な専門分野を自主的に学修する向学心
（B）主体的に物事に取り組み、困難な状況に屈することなく、目的達成の努力を続ける熱意
（C）多様な背景の人たちと協調し、目的意識を共有しながら課題解決に向かう姿勢